Netbørn P1 serier
DR har lavet undersøgelse på hvordan børn bruger deres tid på nettet og andre moderne medier. Den strækker sig over fire udsendelser og giver et indblik i børnenes verden når de bevæger sig rundt i medierne som det var lige så normalt som at trække vejret. I udsendelserne følger vi forskellige grupper af børn der bruger medierne til at spille og lege sammen i og lærer at se virkeligheden på nye måder.
Selv om mange voksne bekymrer sig over børnenes store forbrug af de digetale medier som computer, internet mobiltelefon, er der for børnene også mulighed for læring og udvikling af kompetencer. Som forældre sammenligner vi børnenes leg med den som vi selv legede, men det er ikke er nutidens legekultur og kan derfor ikke sammenholdes. Der er mange myter om at børn ikke leger mere, men det er kun den fysiske leg, nutidens børn leger digetalt. Børnene bliver hele tiden stillet over for nye udfordringer i den digetale verden som de skal forholde sig til.
Eksperterne mener at de gamle fordomme om, at for meget computerspil og sociale medier er fordummende ikke er gældende for børnene. Tværtimod er computerspil en fantastisk læringsarene, som kunne udnyttes på en rigtig god måde i vores skole system. Spil er efterhånden også blevet et socialt medie, hvor børnene spiller sammen via medier som Skype osv og derved er nød til at samarbejde med andre børn. Mange af spillene foregår også på engelsk, hvor de skal lære sig at kommunikere og skrive på engelsk for at kunne deltage i spillet. Det er motiverende og medvirkende til at børnene hele tiden organiserer sig og øver sig i at blive bedre, hvilket også er en god læringsevne. Eksperterne mener også at vi skal interessere os mere, for det der foregår i børnenes verden, for også at kunne bruge den viden i undervisnings øjemed i fremtidens skole. Børn og lærer skal i fremtiden lære af hinanden.
De voksne syntes også at det er vigtigt at børnene bevæger meget mere end de gør, og vi har også i dagen Danmark en fedme epidemi, som gerne skulle komme til livs. De unge sidder også stille mange timer foran computeren, men løsningen skal også findes i de digetale medier, f.eks. via digetale gulvtæpper og måtter, som børnene skal bevæge sig på for at medierne virker. Som voksen mener vi også at det er vigtigt med fantasi og kreativitet, men på computeren tegner maler, filmer, redigerer og komponerer børnene deres egen musik, hvilket de lærer meget af. F.eks kan børnene lære sig selv at spille guitar, og de laver forskellige produkter som de deler med andre børn på nettet, bl.a via Youtube hvilket er en stor motivationsfaktor.
De bruger nettet til at skabe sociale relationer ved hjælp af profiler, medierne har ingen landegrænser, de er kun et klik væk. Så i takt med at børnene bliver større udvider de deres kontakt områder med udenlandske venner og lærer derved også at bruge sproget. De er selviscenesættende, de viser sig frem og lægger små indslag med dem selv i centrum på nettet for at skabe opmærksomhed omkring sig selv. Man kan kan sige at der er kommet et opbrud med janteloven, forældrene forventer at børn skaber sig. Børn viser sig frem sælger sig selv, de prøver sig frem for at identificere sig og skabe deres identitet.
De bruger medierne til at sige hvem man er over andre børn, og reflektere over hvem er de og hvem skal jeg være.
OECD har formuleret som de vigtigste kompetencer for fremtidens arbejdskraft, som evnen til at arbejde selvstændigt evnen til at samarbejde med andre mennesker man ikke kender og evnen til at kunne med digetale redskaber. Dette er egenskaber børnene får af at bruge de digetale medier.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar